為什麼只有夢想越磨越小

（中央社記者陳至中台北25日電）枋寮高中特殊教育教師謝昇霖，本身患有輕度的腦性麻痺，他把自己當作活廣告，告訴學生只要肯努力，任何障礙都可以改善。

教育部今天舉辦優良特師教育人員頒獎典禮，謝昇霖是32位受獎者之一，代表國中國小幼稚園組獲獎。

任教於巡迴輔導班的謝昇霖，經常開車來回屏東縣枋寮、林邊、獅子鄉等地，受到學生的歡迎。他常自嘲，自己手腳不協調、講話音調很奇怪，又是在4月1日愚人節出生，「一點都不聰明，」藉此打開學生的心防。

謝昇霖從小就努力克服自己的障礙，小學時因為外表，經常被同學排擠，走在路上也會被丟石頭、彈橡皮筋，但他把憤慨轉換到課業的精進上，「段考成績一出來，他們就笑不出來了。」

謝昇霖聯考考了2年，第一年因為時間不夠，加上畫答案卡困難，沒能完成答題。隔年母親為他爭取延長考試時間，果然考上了高雄師範大學特殊教育系。

謝昇霖認為，欺負身障生的人是出於不瞭解，因此他任教後致力於宣導工作，教一般學生認識身邊的身障朋友。他總是會先在台上走1、2分鐘，請學生觀察自己的動作，然後分享求學歷程，每每都能感動在場的學生和家長。

謝昇霖說，難免有幾個家長會「以貌取人」，不喜歡他來教自己的孩子，他總是用家庭訪問來消除疑慮。

謝昇霖的教學理念是「改善」而非「改變」，要身障生徹底「改變」很困難，但障礙卻可以透過學習「改善」，「改變為是非題，改善則是多選題，答對幾個選項就有分了。」1010925